LIRIK LAGU AI

 Lirik

Arék mungkir, euweuh alesan keur mungkir
Asép endag ku Ai
Hésé bohong, rumasa teu bisa bohong
Asép oléng ku Ai

Ayeuna Asép siga nu kabedil ku jangjawokan
Kapanah ku kinasihan, lieur ku Ai
Kabedil ku jangjawokan
Kapanah ku kinasihan, gélo ku Ai

Samar rasa, samar polah (sama rasa, samar polah)
Teu bisa dipapalérkeun (teu bisa dipapalérkeun)
Teu bisa dibébénjokeun (teu bisa dibébénjokeun)
Nu aya dina lamunan beurang-peuting ukur Ai

Rumasa teu bisa mungkir (rumasa teu bisa mungkir)
Asép oyag-oyagan ku Ai
Rumasa teu bisa bohong (rumasa teu bisa bohong)
Asép eundeuk-eundeukan ku Ai
Teu bisa mungkir jeung bohong (teu bisa mungkir jeung bohong)
Nu aya dina haté Asép ngan ukur Ai

Arék mungkir, euweuh alesan keur mungkir
Asép endag ku Ai
Hésé bohong, rumasa teu bisa bohong
Asép oléng ku Ai

Ayeuna Asép siga nu kabedil ku jangjawokan
Kapanah ku kinasihan, lieur ku Ai
Kabedil ku jangjawokan
Kapanah ku kinasihan, gélo ku Ai

Samar rasa, samar polah (sama rasa, samar polah)
Teu bisa dipapalérkeun (teu bisa dipapalérkeun)
Teu bisa dibébénjokeun (teu bisa dibébénjokeun)
Nu aya dina lamunan beurang-peuting ukur Ai

Rumasa teu bisa mungkir (rumasa teu bisa mungkir)
Asép oyag-oyagan ku Ai
Rumasa teu bisa bohong (rumasa teu bisa bohong)
Asép eundeuk-eundeukan ku Ai
Teu bisa mungkir jeung bohong (teu bisa mungkir jeung bohong)
Nu aya dina haté Asép ngan ukur Ai

Pasing-pasing Kamus

a. Kamus Umum, nyaeta mangrupa kamus anu tujuanana pikeun kaperluan umum, lain ngeunaan salah sahiji widang. kukitu na eusina teh sok lengkep.

        conto na : 

        - Kamus Bahasa Sunda (LBSS 1982)

        - Kamus Bahasa Sunda (R.A Danadibrata 2006)

b. Kamus dua basa ( dwibasa ) mangrupa kamus nu nyebutkeun sasaruan kecap dina dua basa nu beda.

        conto na:

        - Kamus lengkap sunda - indonesia

        - Sunda - sunda ( Budi Rahayu Tamsyah 2003)

        - A dictionary or the sunda language of java ( Jonathan Rigg 1862 (2009)

        - Sundanese english dictionary ( R.R Hardjadibrata 2003)

c. Kamus istilah mangrupa kamus nu eusina ngamuat istilah-istilah husus dina hiji widang paelmuan.

        conto na :

        - Kamus istlah sastra sunda ( Iskandarwassid 1992)

        - Kamus istilah elmuning basa sunda ( Sudaryat 2005 )

 

Pembelajaran Ramah Anak di AKA-Bimbel

         Memasuki tahun ajaran baru 2024-2025 AKA BIMBEL masih menerapkan pembelajaran ramah anak yang mengutamakan bermain dan bersenang senang dibarengi belajar. kali ini aka bimbel memberikan pertemuan dengan memainkan warna benda yang harus di trenslate ke dalam bahasa inggris. sehingga anak secara tidak langsung dapat menyerap semua kata-kata lisan saja dalam pengucapan bahasa inggris itu sudah menjadi target kita sebagai pendidik.

saya harapkan semua orang tua dapat memahami bahwa anak-anak ini masih dalam tahap pembelajaran dengan cara bermain, jadi tidak harus sesegera mungkin untuk belajar dengan keras yang dapat merubah mental sang anak. pembelajaran ramah anak kami terapkan sehingga anak merasa senang di dalam teknik pendidikan yang sedang berlangsung di dalam kelas dan di ruang kelas. kecenderungan anak mudah bosan dalam belajar kami siasati dengan games seru sehingga anak dapat tertawa, tersenyum bersama.

semua proses sedikit demi sedikit akan berkembang sebagai mana mestinya. dan kami harapkan bahwa semua orang tua dapat mendukung setiap pembelajaran yang kami berikan dengan mengingatkan apa-apa yang telah di pelajari di ruang bimbel. sekali lagi kami tekankan untuk pembelajran di aka bimbel yaitu pembelajaran ramah anak yang membuat anak merasa nyaman dalam belajar sehingga dapat menumbuhkan rasa ingin tahu rasa ingin kerjasama antara sesama temannya, rasa ingin bergabung dan interaksi dan kegiatan - kegiatan positif lainnya. metode ini di rasa sangat berhasil untuk menumbuh kembangkan sang anak dalam memahami setiap kegiatan dan rasa tanggung jawabnya dalam belajar lebih terbangun lagi.

        saya harapkan semua orang tua dapat memahami bahwa anak-anak ini masih dalam tahap pembelajaran dengan cara bermain, jadi tidak harus sesegera mungkin untuk belajar dengan keras yang dapat merubah mental sang anak. pembelajaran ramah anak kami terapkan sehingga anak merasa senang di dalam teknik pendidikan yang sedang berlangsung di dalam kelas dan di ruang kelas. kecenderungan anak mudah bosan dalam belajar kami siasati dengan games seru sehingga anak dapat tertawa, tersenyum bersama.